“唱响新童谣”是这个新学期对娃娃们进行健康思想熏陶和素质教育的热闹举措，因为那些灰色童谣实在不像话，而且，恰恰由于灰色们的合辙押韵、朗朗上口、容易被孩子们所接受，潜移默化的危害可能就更大。
新学期伊始，报纸上、电视里着力宣传，《新童谣》人手获赠一册，学校还时常带领孩子们诵读，孩子们也挺喜欢。诵读之外，还鼓励原创，看到孩子们兴致高昂地展播自己的童谣创作，就知道这种喜闻乐见的形式确实很吸引人，起到积极作用了。而且，一旦孩子们都来创作属于自己的童谣，说身边的事情，讲心里的感受，那么，这也就是一种吾手写吾口、吾口说吾心，而每首原创童谣都可能是一面时代文化的小小镜像。
今天听到一句，据说是课堂上老师发动童谣创作时，一位小女生脱口而出的：
祖 国 祖 国 我 爱 你，就 像 老 鼠 爱 大 米
不少人听了，都近乎本能地哈哈大笑。我也乐了，乐的同时，还思考来着：我觉得这里面实在是浸透和凝聚了不少的“文化”。我们也许很难测度出，在娃娃们不假思索的“创作”中，叠加和交融了多么丰富的文化气息或成份吧？
（2005.3.16）
补充：在写罢贴文时，意外发现donews的系统告诉我说文中有被禁的词语。晕着也好奇着测试了半天，发现禁忌就出自那句小女生的“创作”：“就像老鼠爱大米”。我也google了一下，竟发现小女孩的脱口而出是业已存在的，或许并非小女生的“原创”了。
顺便提一句，刚刚发现了msn spaces的一个“过滤词”，知道是什么吗？——竟然是“腐败”。
